PRÉSENTATION DU CHÂTEAU

1. CHÂTEAU MAGIQUE : vous trouverez un dessin représentant le "CHÂTEAU MAGIQUE" à l'intérieur de ce projet.

Vous n'avez qu'à l'agrandir de façon à obtenir un format de  180 X 150 cm.

Les lettres de l'alphabet se retrouvant sur la « PORTE DE LA CONNAISSANCE » devraient être accompagnées d'un petit dessin afin que l'enfant visualise cette notion plus rapidement. Vous pouvez demander à votre enfant de produire un dessin correspondant à  chacune des lettres de l'alphabet . 

Ex. A : avion (dessin d’un avion) … etc…

Un dossier  pdf   est relié  à ce document. Voir item : Dictionnaire des sons magiques et Porte de la Connaissance à droite (archives) Il suffit de l'imprimer.

Ce CHÂTEAU peut être réalisé sur une grande nappe de plastique blanche, afin d’en conserver la durabilité. Avec un marqueur noir , vous pouvez dessiner vous-même ce château en y incluant  tous les éléments nécessaires mentionnés ci-haut. 

A) : Au point "C" du "Guide d'utilisation du château magique" se retrouve la couronne (en lien avec la première « brique magique »).

Celle-ci peut être réalisée avec du carton pouvant être ajustable à la tête de l'enfant.

Le modèle est à déterminer (voir exemple au document : « guide d’utilisation du château magique ».

Il est préférable de choisir un modèle pouvant faire autant à une fille qu'à un garçon.

B) : Briques magiques : rf : point "B" du "Guide d'utilisation du château magique ».

Autocollants qui représentent des formes géométriques (carré, cercle, rectangle, triangle, trapèze, hexagone, ovale, parallélogramme, vues au programme durant l'année scolaire. Huit ( 8 ) formes qui correspondent à huit ( 8) briques magiques. Vous pouvez produire ces formes géométriques vous-même.

« DICTIONNAIRE DES SONS » DU CHÂTEAU MAGIQUES

rf. : Guide d'utilisation du « Dictionnaire des sons du château magique »

Un dossier  pdf   est relié  à ce document. Vous n'avez qu'à l'imprimer. Voir les archives  : Dictionnaire des sons magiques et porte de la Connaissance à droite 

La conception de celui-ci se veut comme suit :

On retrouve à chaque page de ce fascicule plusieurs mots contenant le "son magique".

À gauche, on peut lire le mot et au centre, on y observe le dessin correspondant.

Une couleur vive met en évidence le « son magique » de chaque mot.

Au début on y trouve une « table des matières » qui sert à aider l’enfant à retrouver «  le son » qu’il a besoin.